Mengatasi Kartu SIM Card yang terkenal Lem

Selamat pagi sobat blogger... Apa kabar ni? Pasti lagi baik kan.

Oke berhubung kemarin pengalaman admin, kartu sim card handphone terkena lem keras (Alteco). dan admin udah ngetes sana-sini tetap ada tulisan di layar hp seperti "insert your sim card" dan pada tampilan sinyalnya terdapat tulisan SOS.

Solusi untuk masalah ini:
1) Siapkan minyak tanah kalau nggak ya bensin (Bukan untuk di minum ya :D)
2) Wadah untuk menempatkan kedua bahan diatas, yang admin gunakan adalah tutupan dari jirigen.
3) Pisau kater atau silet (Untuk mengikis lemnya)

Caranya:
1) Tuang di jirigen solusi no (1)
2) Rendam sim cardnya selama (>= 5 Menit)
3) Jika di rasa lemnya sudah mulai melembek
4) Siapkan solusi no (3)
5) Kikis perlahan di bagian Pinnya, hati-hati agar tidak sampai semuanya mengelupas.
6) Silahkan di tes di handphonenya

*) Resiko dari tutorial ini adalah bukan tanggung jawab dari admin.

Statistika - Pemeriksaan dan Pengolahan Tes Hasil Belajar

Pada kesempatan kali ini admin akan membagikan sedikit pengetahuan mengenai statistika khususnya dalam pengolahan tes hasil belajar. oke tidak perlu panjang lebar lagi langsung adja.

Pemeriksaan dan Pengolahan Tes Hasil Belajar
A. Cara memeriksa tes hasil belajar tergantung dari jenis tes yang akan di periksa.

1. Dengan cara manual
Dilakukan dengan menghitung atau mencocokan jawaban dengan kunci jawaban. Biasanya mencocokan jawaban yang benar. cara ini dapat juga dipakai dengan melobangkan kunci jawaban atau mengguakan kertas transparan.
Rumus penskorannya adalah sebagai berikut:

BS : A=∑B-∑A

Keterangan: Isian melengkapi jawaban singkat: A = ∑B

2. Dengan menggunakan komputer/ mesin pemeriksaan
Cara pemeriksaan ini dengan menggunakan komputer. Oleh karena itu dalam mengerjakan soal menggunakan peralatan tertentu, misalnya menggunakan jenis pensil 2B. Ini bisa dilakukan untuk memeriksa ujian nasional atau seleksi masuk perguruan tinggi.

B. Mengolah tes hasil belajar
Untuk memeriksa tes uraian atau esay ada beberapa cara yang dilakukan antara lain: 

1. Cara tradisional
Dengan jumlah skor dibagi banyaknya butir soal. Misalkan ada 10 butir soal dengan cara pengolahannya adalah sebagai berikut:
10x10= 100    100:10=10
Jadi nilainya adalah 10. Ataukah misalnya misalkan ada 10 butir soal dan siswa yang menjawab benar 8, berarti
80:10=8.

2. Cara statistik
a. Pengolahan data tunggal
Pengolahan ini dilakukan menggunakan tabel distrubusi frekuensi tunggal, di karenakan datanya yang sedikit.
Misalkan kita ambil contoh:
Data yang diperoleh: 2, 9, 8, 3, 6, 4, 5, 7 dan 10
1) Masukkan dalam tabel berikut:

No.	X	Tally	f	fx	x	fx	fx2
	∑X		N=				∑fx2

Keterangan:

2) Hitung mean

  



3) Hitung standar deviasi

4) Mengkonversi skor mentah kedalam nilai jadi berskala 10 dengan menggunakan rumus konversi:
10 = M + 2,25 x SD        5 = M - 0,25 x SD
9 = M + 1,75 x SD          4 = M - 0,75 x SD
8 = M + 1,25 x SD          3 = M - 1,25 x SD
7 = M + 0,75 x SD          2 = M - 1,75 x SD
6 = M + 0,25 x SD          1 = M - 2,25 x SD

5) Jabarkan skor mentah kedalam nilai berskala 10
6) Hitung beberapa orang yang mendapat nilai 10, 9,........ dst.
7) Sajikan data tersebut dalam bentuk grafik polygon dan histogram.

2. Pengolahan data bergolong
Pengolahan ini menggunakan tabel distribusi frekuensi bergolong, karena datanya banyak.

Contoh:
Data yang diperoleh

55, 43, 39, 38, 37, 35, 34, 32, 52, 43, 40, 37, 36, 35, 34, 30, 49, 43, 40, 37
36, 35, 34, 28, 48, 42, 40, 37, 35, 34, 33, 21, 46, 39, 38, 37, 36, 34, 32, 22

Langkah Penyelesaian:
1) Tentukan skor tertinggi (X_tr)
2) Hitung rentang angka (R_a)
R_a  =  X_a  - X_tr
3) Tentukan interval (i): angka ganjil
1, 3, 5, 7,...... dst
4) Tentukan kelompok skor _(C.i) 

5) Masukkan skor atau data dalam tabel distribusi frekuensi bergolong

No.	Ci	Tally	f	fx	Ci	f.d	f.d2
			N=			∑fd	∑fd2

 
 6) Menghitung mean (M)

7) Menghitung standar deviasi (SB): 

 
8) Mengkonversi skor mentah kedalam nilai jadi berskala 10 dengan menggunakan rumus konversi.

10 =

9 =        + 0,50               

8 =

7 =

6 = M + 0, 25 x SD à Equivalen dengan nilai 6

5 =

4 =

3 =         + 0,50

2 =

1 = 

9) Menjabarkan skor mentah menjadi nilai jadi 1 - 10.

10) Menentukan berapa orang siswa yang mendapat nilai 10, 9, 8,......... dst

11) Menyajikan data tesebut dalam bentuk grafik polygon dan histogram.